ENGAGER X2

 Hola followers!!! Esta semana me ha tocado realizar el rol de engager, se trata de comentar y ver las publicaciones de compañeros de clase fuera de mi grupo, así que vamos a ello!!!

Os dejare el enlace de cada uno de sus blogs en el nombre de cada persona

He decidido comentar los blogs de:

•  ADRIANA DOMINGUEZ LANCHO

Adriana nos habla en su columna semanal sobre el día internacional de las niñas en tic, me parece un tema muy interesante y que no se habla de ello muy a menudo, me ha parecido que ha hecho ,muy buen trabajo. 

• MARINA JIMÉNEZ PÉREZ
  

Marina, en su columna semanal hizo un haiku que dice "El pan en la basura, manos vacías esperan. El mundo no ve". Este haiku te hace reflexionar sobre la suerte que tienes de poder alimentarte sin problema de dejar algo en el plato o tirar la comida que sobra, mientras que otras personas darían lo que fuera por tenerlo.

• SARA MARTÍN PÉREZ

Sara, en su columna semanal del blog, al igual que Marina, ha realizado un haiku, que dice "Cae la noche, me siento en un banco, alguien vive ahí". Me parece un haiku muy conmovedor que también te hace reflexionar sobre la suerte que tenemos algunos de tener un techo bajo el que vivir.

• CAUDIA MATEOS MARCELO

Claudia, con sus haikus, nos hace ver que las personas con distintas discapacidades ven el mundo desde una perspectiva especial.

• ÁFRICA MORA HERNÁNDEZ

África, también con su haiku, nos transmite emociones profundas sobre las diferencias sociales, además lo tiene muy bien explicado.

Eso es todo por hoy, espero que os haya gustado. ¡un besito!💋

IA MÁSTER X2

 Hola followers!!! Esta semana tengo que realizar por segunda ver el rol de IA Máster, se trata de informaros sobre alguna IA, decir sobre qué va, cómo funciona y cómo podríamos utilizarla para educación social.

He decidido hablaros sobre grok

Grok es una inteligencia artificial (IA) creada por xAI, la empresa de Elon Musk, y funciona dentro de X, la red social que antes se llamaba Twitter.

Es como un asistente inteligente con el que puedes hablar o hacer preguntas, parecido a ChatGPT, pero con un estilo más directo y divertido. Además, puede ver lo que pasa en tiempo real en X, así que está muy bien informado.

Puedes usar Grok para:

• Buscar información actual (noticias, temas del momento).

• Conversar sobre muchos temas.

• Hacer preguntas y recibir respuestas rápidas.

• Ver opiniones diferentes de la gente en redes sociales.

 ¿Qué tiene de especial Grok frente a otras IA como ChatGPT?

• Acceso a información actualizada: Grok puede ver lo que está pasando en tiempo real en X (la antigua Twitter). Por ejemplo, si hay una protesta, una campaña social o una noticia polémica, Grok puede comentártelo al momento.

• Estilo provocador: No es una IA “seria” o “neutral”. A veces usa el humor, la ironía o un lenguaje más directo.

• Diseñada para moverse en redes sociales: Está pensada para entender el lenguaje de internet, los memes, los debates online… lo cual es útil si trabajas con jóvenes.

La educación social trabaja con personas y comunidades, buscando mejorar la convivencia, la inclusión y el respeto. Grok puede ayudar en cosas como:

1. Preparar actividades educativas

Puedes pedirle:

• “Dame ideas para un taller sobre convivencia en un instituto”

• “Explícame los derechos humanos con ejemplos para adolescentes”

• “Hazme un juego de rol sobre igualdad de género”

2. Analizar redes sociales

• Puedes ver qué se está diciendo en X sobre temas como inmigración, feminismo, salud mental…

• Esto permite trabajar en clase con casos reales, actuales y comentarlos con los alumnos.

3. Detectar discursos peligrosos

En la educación social es muy importante enseñar a detectar el odio, la discriminación o la manipulación. 

• Analizar mensajes polémicos.

• Ver cómo se propagan ciertos discursos.

• Preparar materiales para enseñar a los jóvenes a pensar por sí mismos.

4. Apoyar el trabajo con familias o colectivos

Si trabajas con personas adultas o con colectivos en riesgo:

• Traducir materiales a un lenguaje más claro.

• Buscar ejemplos culturales o de actualidad que conecten con sus intereses.

• Crear folletos, guías o resúmenes sencillos.

ESTRATEGA X2

Hola followers! Esta semana como podéis comprobar me ha tocado el rol de Estratega por segunda vez, es este caso he decidido explicaros una aplicación para organizaros mejor que puede ser muy útil para repartirte todas las tareas y cosas que tengas que hacer la lo largo del día.

La aplicación es Daily Planner, donde puedes organizar tu semana para hacer mejor tu blog y tu vida.

Comienzo por Celia su artículo explica de forma clara el papel de "Engager". Tiene un tono cercano y motivador, con comentarios bien pensados sobre cada blog. Los emojis le dan un toque dinámico. Para mejorar, podría empezar con una introducción más explicativa y terminar con una reflexión general.

Nota: 9/10 👍 

https://celiaonair.blogspot.com/2025/03/rol-engager-ii.html

Sigo con Nuria su artículo está muy bien redactado. Explica de forma sencilla el uso de la IA en la educación social, destacando tanto sus ventajas como sus límites. El tono es cercano y fácil de entender, lo que lo hace accesible para cualquier lector.

Para mejorarlo, podrías añadir un ejemplo más concreto de cómo aplicaste la IA en un caso real y reforzar la conclusión con una reflexión sobre su impacto en el futuro.

Nota: 8.5/10 👍

https://encanuri.blogspot.com/2025/03/explorando-las-ias-20.html

Jara explicas de forma clara en qué consiste el rol de Social Gamer y el juego Spent, consiguiendo que el lector entienda su importancia. La dinámica que has creado es interesante y bien planteada, ya que fomenta la empatía y la reflexión.

El tono es cercano y motivador, lo que hace que el artículo sea fácil de leer. Además, incluye un enlace directo al juego y una opinión personal bien argumentada, lo cual le da un toque auténtico.

Para mejorarlo, podrías resumir algunas partes para hacerlo más fluido y revisar pequeños detalles en la redacción. Pero en general, es un gran artículo.

Nota: 9.5/10 🎮✨

https://jaritaysusaventuras.blogspot.com/2025/03/jugando-y-aprendiendo-rol.html

Y por último Sara, le ha tocado el podcast, me parece un tema muy interesante el que ha elegido ya que habla sobre las redes sociales y el impacto que tiene en la sociedad.

Nota: 9/10🎤

https://achosara.blogspot.com/2025/03/blog-post.html

SEGUNDO PODCAST

Hola followers!!!! Esta semana me ha tocado el rol de la Voz Crítica donde tengo que crear un podcast, he decidido hablar sobre el día 21 de marzo, Día internacional del síndrome de down, que aunque es un tema que debemos valorar todos los días hoy en concreto tiene un poquito más de visión para todo el mundo. Espero que os guste, un besito!!!💋

 

ENGAGER

 Hola!!! Esta semana me ha tocado el rol de Engager, se trata de reflexionar y comentar de forma creativa los blogs de mis compañeros.

• El primer blog que he comentado es el de Manuel Brito Rufaco y su blog "VIVIR ES EDUCAR" (vivireseducar), su rol esta semana ha sido el de IA Máster, se trata de describir una IA, explicarnos como funciona y cómo podemos usarla en Educación Social. Manuel ha decidido explicar Claude AI, una IA no muy conocida que como bien explica él es muy parecida a ChatGpt y yo le he comentado que me parece genial su explicación ya que generalmente todos usamos ChatGpt y sería bueno cambiar un poco e innovar con otra IA. Manuel también ha preguntado a la propia IA que cuál es su función y en quién nos puede ayudar y me ha parecido muy original.

• Después he comentado el blog de Beatriz Polo Castaño y su blog "BEA BLOG"(beablogeduso), a ella le ha tocado el rol de Social Gamer, que se trata de jugar a un juego y explicar sobre qué trata y para qué nos sirve en Educación Social. Ella ha elegido el juego de WALIKALE, es un juego que crea conciencia sobre lo que consumimos y cómo impacta en nosotros, también ayuda a aprender sobre los problemas sociales y la explotación laboral. Ha hecho un buen trabajo!

• Seguidamente voy con el blog de Lucía Bataller y su blog "LA MAGIA DE ESCUCHAR" (lamagiadescuchar) que al igual que Bea a ella le ha docado el rol de Social Gamer, este artículo muestra cómo los videojuegos pueden ayudar a entender mejor a las personas con Asperger. El Viaje de Elisa no solo entretiene, sino que enseña a ponerse en su lugar y a ser más empáticos. Me parece un juego muy bonito para comprender a aquellas personas y promover su inclusión. 

• En cuarto lugar comentaré el blog de Nerea Coria y su blog "EL ADORMITAR DE LOS LAURELES" (eladormitardeloslaureles)que también esta semana la ha tocado el rol de Social Gamer, en este caso ella ha elegrido el juego  Stop Disasters y 365 días en helicóptero ayudan a pensar rápido, tomar decisiones y ponerse en el lugar de los demás. Me parece una idea muy buena para aprender jugando.

• En quinto lugar y último, he comentado el blog de EriKa Galiano y su blog "EDUCANDO INFLUENCIAS"(elartedelaeduso), a ela la ha tocado el IA Máster al igual que a Manuel, ella ha decidido hablar de Gemini, una IA que promueve la organización, el acceso a una alimentación saludable y la inclusión digital. Usar Gemini para planificar un menú semanal es una herramienta útil para personas con presupuestos ajustados o que buscan mejorar sus hábitos alimenticios. Me gustan mucho los ejemplos que ha puesto ya que nos da idea de cómo utilizarla.

Eso es todo por hoy, un beso amores💋

IA MÁSTER

 Hola!!! Mi rol de esta semana se trata de explorar y analizar cómo la inteligencia artificial puede mejorar la educación social. He elegido hablar sobre Synthesia.

Synthesia es una IA para crear vídeos con personajes virtuales que hablan a partir de un texto. Es decir, puedes escribir lo que quieres decir, y el personaje lo dirá en un vídeo sin que necesites grabarte o contratar a alguien.

Crea videos educativos, de formación y capacitación.

Genera contenido en múltiples idiomas sin necesidad de doblaje.

Agiliza la producción de materiales audiovisuales sin cámaras ni actores.

Personaliza la enseñanza con avatares que pueden adaptarse a diferentes contextos.

¿Cómo ayuda en la educación social?

• Explicar temas importantes de forma fácil y atractiva: Se pueden hacer videos sobre derechos, igualdad, medio ambiente y otros temas que ayuden a concienciar a las personas.
• Enseñar a comunidades: Puede servir para enseñar habilidades útiles a personas en distintas partes del mundo.
• Hacer la educación más accesible: Los vídeos pueden tener subtítulos y diferentes idiomas, lo que ayuda a personas con discapacidad o que hablan otros idiomas.
• Prevenir problemas sociales: Se pueden crear vídeos para enseñar sobre el bullying, la violencia de género o la resolución de conflictos en escuelas y comunidades.
• Facilitar el aprendizaje a distancia: Crear cursos en línea sin necesidad de cámaras o equipos caros.

El uso de Synthesia en la educación social es muy útil, pero también tiene riesgos. La IA puede tener errores, mostrando solo ciertos tipos de personas y dejando fuera a otras. También es importante cuidar la privacidad, asegurando que no se usen imágenes o voces sin permiso. Además, hay que evitar que los vídeos se usen para engañar o desinformar. Esta tecnología debe usarse con cuidado, de forma justa, segura y responsable por el bien de todos. 

Social Gamer

 Hola followers! En el día de hoy vamos a hablar sobre un tema bastante interesante

En el ámbito de la educación social, los juegos serios se han convertido en herramientas clave para el aprendizaje y la sensibilización sobre diversas problemáticas. En esta ocasión, he tenido la oportunidad de asumir el rol de Social Gamer y sumergirme en Juego Controla, una experiencia interactiva que invita a reflexionar sobre la gestión eficiente de la energía.

¿En qué consiste este juego?

Juego Controla es una propuesta que nos reta a tomar decisiones estratégicas sobre el consumo energético. A lo largo del juego, debemos equilibrar la producción y el consumo de energía, optimizando recursos y evitando desperdicios. Se nos presentan distintos escenarios en los que debemos elegir qué acciones tomar para mantener la estabilidad del sistema energético, teniendo en cuenta factores como la demanda, la sostenibilidad y la eficiencia.

Desde el primer momento, la dinámica del juego me resultó bastante entretenida. La experiencia me generó  curiosidad sobre como se enfrentan los desafíos de la gestión energética. Todo esto hizo que aumentase mi preocupación sobre lo cuánta energía podemos llegar a desperdiciar innecesariamente y sobre nuestra responsabilidad como consumidores. A medida que avanzaba en el juego, fui tomando mayor conciencia de la importancia de cada decisión y del impacto que pequeñas acciones pueden tener en la sostenibilidad del sistema. Me sorprendió lo fácil que es perder el equilibrio energético cuando no se planifica correctamente y cómo la falta de previsión puede generar consecuencias negativas a gran escala.

Actividad basada en Juego Controla

Para trasladar lo aprendido en Juego Controla a una intervención socioeducativa, propongo la siguiente actividad:

Título: Energía en equilibrio: aprendiendo a gestionar recursos

Objetivo: Sensibilizar a los participantes sobre la importancia de una gestión eficiente de la energía y fomentar la toma de decisiones responsables en el uso de recursos.

Desarrollo:

1. Introducción (15 min): Se inicia con una breve charla sobre el consumo energético en la vida cotidiana y su impacto ambiental.

2. Juego interactivo (30 min): Se divide a los participantes en pequeños grupos y se les asigna el reto de jugar Juego Controla por turnos, mientras analizan sus estrategias y decisiones.

3. Debate y reflexión (30 min): Se realiza una puesta en común en la que cada grupo comparte su experiencia, dificultades encontradas y aprendizajes adquiridos. Se promueve la discusión sobre cómo aplicar los principios del juego en la vida real.

Esta actividad no solo permite que los participantes comprendan el valor de una gestión energética responsable, sino que también fomenta el trabajo en equipo y el pensamiento crítico, demostrando así cómo los juegos serios pueden ser una poderosa herramienta de aprendizaje y concienciación dentro de la educación social.

ROL: ESTRAREGA

 Buenas! Esta semanita mi rol ha sido el de Estratega, donde en mi grupo Live&Learmn, sus roles han sido:

• Jara: Social Gamer
• Nuria: IA Máster
• Sara: Engager
• Celia: Voz Crítica

JARA, SOCIAL GAMER: 9,5

Empezando por Jara, el juego educativo que ha creado, llamado INTERLAND, me parece muy útil para enseñar tanto a niños como a adultos a aprender sobre la seguridad de internet de una forma divertida para todos. Con las cuatro islas que contiene el juego, Jara nos enseña a actuar contra el ciberacoso, identificar engaños y noticias falsas y crear contraseñas seguras.

Para mejorarlo lo podríamos adaptar un poco más para adultos con explicaciones más realistas, creo que ha hecho un gran trabajo y no podría resaltar nada más para cambiarlo.

Por aquí os dejo el blog de Jara para que le echéis un vistazo: jaritaysusaventuras.blogspot.com

NURIA, IA-MÁSTER: 8,5

Su trabajo está muy bien estructurado y explica lo que es Copilot de otras IA parecidas y también explica cómo puede ser útil para la Educación Social. Destaca las características principales de la IA, que son la creación de materiales didácticos, la inclusión y la accesibilidad. A mi parecer ha hecho un buen análisis, fácil de leer y entender, con información accesible para todos.

Lo que podría mejorar es en profundizar un poco más en esta IA, ya que no es muy conocida y sus ventajas y limitaciones.

Aquí os dejo su blog!: encanuri.blogspot.com

SARA, ENGAGER: 10

Sus comentarios en los blogs de nuestros compañeros están muy bien elaborados, además los tiene muy bien estructurados, ella ha puesto el comentario que les ha puesto y luego ha comentado el por qué, me parece que está genial, además ha dejado los enlaces de los blogs. No añadiría ni quitaría nada de su trabajo ya que veo que es sencillo y visual.

Aquí os dejo su enlace del blog: achosara.blogspot.com

CELIA, VOZ CRÍTICA: 10

A Celia le ha tocado crear un podcast, Habla sobre la discriminación racial en la política y el sistema judicial, un tema bastante importante que no debemos dejar de lado, me parece que lo explica muy bien añadiendo subtítulos a su podcast para que sea accesible para todas las personas. También añade las herramientas que ha utilizado para su podcast. 

Aquí os dejo su enlace también: celiaonair.blogspot.com

 Bienvenidos a tod@s a este espacio donde mi grupo live&learn y yo hablaremos de las injusticias sociales que hay en el mundo. Como en nuestro futuro trabajo vamos a lidiar con muchas de ellas ya que seremos educadoras sociales, queremos hacer ver al mundo que no damos la importancia que deberíamos a sucesos cotidianos que crean injusticias.

Voy a comenzar hablando sobre "La explotación de los trabajadores inmigrantes".

Los inmigrantes son clave en la economía, pero muchos enfrentan explotación laboral, bajos salarios y amenazas de despido. El miedo a denunciar y la falta de control favorecen estos abusos.

Es importante reforzar cuanto antes las inspecciones laborales y aplicar medidas más justas. Organizaciones como CEAR y Cáritas defienden sus derechos, pero aún queda mucho por mejorar.

Aquí os dejo nuestro podcast sobre el tema tratado: