Hola followers!!! Esta semana tengo que realizar por segunda ver el rol de IA Máster, se trata de informaros sobre alguna IA, decir sobre qué va, cómo funciona y cómo podríamos utilizarla para educación social.
He decidido hablaros sobre grok
Grok es una inteligencia artificial (IA) creada por xAI, la empresa de Elon Musk, y funciona dentro de X, la red social que antes se llamaba Twitter.
Es como un asistente inteligente con el que puedes hablar o hacer preguntas, parecido a ChatGPT, pero con un estilo más directo y divertido. Además, puede ver lo que pasa en tiempo real en X, así que está muy bien informado.
Puedes usar Grok para:
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Buscar información actual (noticias, temas del momento).
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Conversar sobre muchos temas.
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Hacer preguntas y recibir respuestas rápidas.
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Ver opiniones diferentes de la gente en redes sociales.
¿Qué tiene de especial Grok frente a otras IA como ChatGPT?
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Acceso a información actualizada: Grok puede ver lo que está pasando en tiempo real en X (la antigua Twitter). Por ejemplo, si hay una protesta, una campaña social o una noticia polémica, Grok puede comentártelo al momento.
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Estilo provocador: No es una IA “seria” o “neutral”. A veces usa el humor, la ironía o un lenguaje más directo.
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Diseñada para moverse en redes sociales: Está pensada para entender el lenguaje de internet, los memes, los debates online… lo cual es útil si trabajas con jóvenes.
La educación social trabaja con personas y comunidades, buscando mejorar la convivencia, la inclusión y el respeto. Grok puede ayudar en cosas como:
1. Preparar actividades educativas
Puedes pedirle:
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“Dame ideas para un taller sobre convivencia en un instituto”
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“Explícame los derechos humanos con ejemplos para adolescentes”
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“Hazme un juego de rol sobre igualdad de género”
2. Analizar redes sociales
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Puedes ver qué se está diciendo en X sobre temas como inmigración, feminismo, salud mental…
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Esto permite trabajar en clase con casos reales, actuales y comentarlos con los alumnos.
3. Detectar discursos peligrosos
En la educación social es muy importante enseñar a detectar el odio, la discriminación o la manipulación.
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Analizar mensajes polémicos.
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Ver cómo se propagan ciertos discursos.
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Preparar materiales para enseñar a los jóvenes a pensar por sí mismos.
4. Apoyar el trabajo con familias o colectivos
Si trabajas con personas adultas o con colectivos en riesgo:
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Traducir materiales a un lenguaje más claro.
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Buscar ejemplos culturales o de actualidad que conecten con sus intereses.
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Crear folletos, guías o resúmenes sencillos.
